Gründungspädagogik und -didaktik, Youth Entrepreneurship Education, Entwicklung unternehmerischer Persönlichkeit, Sustainability Management/Sustainability Entrepreneurship sowie Theorie und Praxis der Transformation, insbesondere Transformatives Lernen und Transformative Bildung.

• Bartsch, Dominik/Sternkopf, Larissa (2025): Corporate Sustainability Management as an Emerging Profession – Insights From German Job Ads for Sustainability Managers (m/f/d). In: Sustainable Development, 33(1)/2025, S. 787-798. https://doi.org/10.1002/sd.70027
• Bartsch, Dominik/Volk-Schor, Carina (2024): Zwischen individueller Profitorientierung und gesellschaftlicher Verantwortung: Youth Entrepreneurship Education im Kontext humaner Ökonomie. In: Tafner, Georg et al. (Hrsg.): Humane Ökonomie – selbstverständlicher Auftrag sozioökonomischer Bildung und Wissenschaft oder sozialromantische Utopie? Bonn 2024, S. 126-142. www.bibb.de/dienst/publikationen/de/19736
• Ebbers, Ilona/Krüger, Jana/Ripsas, Sven/Bartsch, Dominik (2024): Initiativkreis Entrepreneurship Education (IKEE) - Netzwerk zur bundesweiten Implementierung von Entrepreneurship Education an allgemeinbildenden Schulen in Deutschland. In: Lange-Pitsoulis, Astrid/Pitsoulis, Athanassios (Hrsg.): Die Qualifizierung für unternehmerisches Denken und Handeln. Ergebnisse der ersten Entrepreneurship Education Fachkonferenz 2023, Hildesheim 2024, S. 142-154.
• Koch, Lambert T./Braukmann, Ulrich/Bartsch, Dominik (2023): Managementliche und politische Herausforderungen der Nachhaltigkeitstransformation. In: Zeitschrift für KMU und Entrepreneurship (ZfKE), Jg. 71, 04/2023, S. 257-261.
• Koch, Lambert T./Braukmann, Ulrich/Bartsch, Dominik (Hrsg.) (2023): Transformation und Sustainability Management. Themenheft der Zeitschrift für KMU und Entrepreneurship (ZfKE), Jg. 71, 04/2023.
• Koch, Lambert T./Braukmann, Ulrich/Bartsch, Dominik (2023): Transformative Bildung als Erfolgsfaktor transformativer Wirtschafts- und Gesellschaftspolitik. In: Zeitschrift für KMU und Entrepreneurship (ZfKE), Jg. 71, 02/2023, S. 147-169.
• Braukmann, Ulrich/Koch, Lambert T./Bartsch, Dominik (2023): Shaping Great Transformations in Germany – the Role of Youth Entrepreneurship Education. In: Block, Joern et al. (Hrsg.): Progress in Entrepreneurship Education and Training: New Methods, Tools, and Lessons Learned from Practice, Cham 2023, S. 13-31.
• Braukmann, Ulrich/Bartsch, Dominik/Sternkopf, Larissa (2023): Sustainability Management - Rekonstruktion erster Verständnisse im Kontext einer emergierenden Neuakzentuierung des Managements, Arbeitspapier, Wuppertal 2023.
• Braukmann, Ulrich/Bartsch, Dominik/Sternkopf, Larissa/Schauf, Thomas (2023): Entrepreneurial Thinking and Acting in the Context of Great Transformations in Germany: How to Approach Entrepreneurial Personalities and Organizations in Order to Actively Shape Transformational Challenges? In: Adams, Richard et al. (Hrsg.): Artificiality and Sustainability in Entrepreneurship. Exploring the Unforeseen, and Paving the Way to a Sustainable Future, Cham 2023, S. 83-109.
• Ruggiero, Pasquale/Monfardini, Patrizio/Wagner, Dieter/Bartsch, Dominik (2022): Third Mission in Universities from a Performance Management Perspective: A Comparison Between Germany and Italy. In: Caperchione, Eugenio/Bianchi, Carmine (Hrsg.): Governance and Performance Management in Public Universities. Current Research and Practice, Cham 2022, S. 197-214.
• Koch, Lambert T./Braukmann, Ulrich/Bartsch, Dominik (2021): Schulische Entrepreneurship Education – quo vadis Deutschland? Plädoyer für einen Perspektivenwechsel. In: Zeitschrift für KMU und Entrepreneurship (ZfKE), Jg. 69, 01/2021, S. 37-58.
• Braukmann, Ulrich/Bartsch, Dominik/Sternkopf, Larissa (2021): Social and Sustainable Entrepreneurship Education. In: Kollmann, Tobias/Kuckertz, Andreas/Stöckmann, Christoph (Hrsg.): Gabler Kompakt-Lexikon Unternehmensgründung, 3. Aufl., Wiesbaden 2021, S. 364-365.
• Braukmann, Ulrich/Bartsch, Dominik/Schneider, Daniel/Sternkopf, Larissa (2021): Unternehmerische Persönlichkeit. In: Kollmann, Tobias/Kuckertz, Andreas/Stöckmann, Christoph (Hrsg.): Gabler Kompakt-Lexikon Unternehmensgründung, 3. Aufl., Wiesbaden 2021, S. 402-403.
• Bartsch, Dominik (2019): Youth Entrepreneurship Education in Deutschland. Praxis, Theorie und Perspektiven, Detmold 2019.
• Braukmann, Ulrich/Bartsch, Dominik (2019): Ambivalenz der Einführung eines Schulfaches Wirtschaft an allgemeinbildenden Schulen in NRW, Wuppertal 2019. Unveröffentlichtes Typoskript. Zugleich: Braukmann, Ulrich/Bartsch, Dominik (2019): Stellungnahme zu einem Schulfach Wirtschaft an allgemeinbildenden Schulen in NRW. Schriftliche Stellungnahme zum Antrag der Fraktion der SPD und der Fraktion BÜNDNIS 90/DIE GRÜNEN (Drucksache 17/4441) - Anhörung des Ausschusses für Schule und Bildung und des Hauptausschusses am 13. März 2019.
• Braukmann, Ulrich/Bartsch, Dominik/Schneider, Daniel (2019): Youth Entrepreneurship Education: Ihr Potential für eine (Re-)Vitalisierung des Schumpeter’schen Unternehmertums in Deutschland. In: Frambach, Hans et al. (Hrsg.): Schöpferische Zerstörung und der Wandel des Unternehmertums. Zur Aktualität von Joseph A. Schumpeter, Marburg 2019, S. 305-331.
• Braukmann, Ulrich/Bartsch, Dominik (2014): Entrepreneurship Education im Spannungsfeld interessenspolitischer Instrumentalisierung und bildungstheoretischer Legitimität. In: Braukmann, Ulrich/Dilger, Bernadette/Kremer, H.‐Hugo (Hrsg.): Wirtschaftspädagogische Handlungsfelder, Detmold 2014, S. 41-72.
• Braukmann, Ulrich/Bartsch, Dominik (2013): Wuppertaler Manifest zur Förderung der Youth Entrepreneurship Education, Wuppertal 2013.
• Braukmann, Ulrich/Bartsch, Dominik (2012): Große Herausforderungen für Universitäten und Schulen. Entrepreneurship Education in Deutschland. In: Venture Capital Magazin, Jg. 13, 10/2012, S. 38-39.
• Braukmann, Ulrich/Bartsch, Dominik (2011): Zur Entwicklung der Wuppertaler Gründungspädagogik und -didaktik – Genese einer jungen Disziplin im kursorischen Überblick. In: Prieß, Wolf (Hrsg.): Wirtschaftspädagogik zwischen Erkenntnis und Erfahrung – Strukturelle Ein-sichten und Gestaltung von Prozessen, Norderstedt 2011, S. 349-387.